校園導視系統是校園文化建設和發展的重要標志，是校園環境中必不可少的配套設施，是學校樹立品牌形象，提升校園文化品位的重要手段和載體。

　　因此，麥肯設計在導視設計中十分注重校園文化特色的內涵，設計師會根據項目的個性特點、文化背景來明確設計理念，將設計與文化背景相結合，把抽象的理念、內涵轉化成具體的標識導視符號來展現，將校園形象的核心價值準確的定位，彰顯校園的個性特色。

哈羅深圳國際學校 鳥瞰圖

　　以下，我們就結合麥肯設計為哈羅深圳國際學校打造的一整套標識導視系統來講講如何將學校導視設計與英倫文化相結合!

　　倫敦，一座引起人無限遐想的城市，擁有全世界最多博物館和圖書館的城市，是全球最富裕、經濟最發達、商業最繁榮、生活水平最高的城市之一，也是世界第一大金融中心。

　　2020年4月，麥肯設計受到哈羅深圳國際學校的邀請，為其進行環境導視設計，當設計師們深入哈羅深圳國際學校實地探尋，深深被哈羅精神與英倫文化吸引。

　　深圳前海哈羅外籍人員子女學校(簡稱“哈羅深圳國際學?！?坐落于深圳市前海深港現代服務業合作區，可容納900多名學生，課程涵蓋幼兒園、小學、初中及高中等全日制教學，提供高水平的國際課程。

　　哈羅公學(Harrow School)位于英國倫敦西北角，是英國最富盛名的私立學校之一，成立于1572年的哈羅公學有著450年歷史，曾培養出7位英國首相，3位諾貝爾獎獲得者，更有20位英國最高榮譽勛章獲得者，以及在藝術科學領域的眾多人才……

哈羅深圳國際學校 導視圖

　　設計師將英倫文化作為設計的核心創意方向

　　有人形容英倫文化是隨性卻精致,謙遜卻自信,內斂卻識禮，即典型的紳士文化，而在我們熟悉的《哈利波特》的魔法世界里，英倫文化歷久彌新。

　　借鑒并延續了英國哈羅公學的園林設計理念，麥肯設計師將英倫文化作為設計的核心創意方向，融入“環境育人”的理念，以其極具辨識度的雄獅形象——起源于英國哈羅公學創辦人John Lyon的家族徽章作為設計的圖形基礎，體現出學校的英倫氣質，打造具有英式風情的導視效果。

麥肯導視設計提取“哈羅藍”為主色調

　　導視系統以“哈羅藍”為主基調

　　風吹林梢，彼時他們正年少。穿上校服，打上領帶，戴上哈羅草帽，踏上清晨的校車，與在校門口等候的校長說早安，哈羅深圳的學生以這樣的儀式感開始每日的校園生活。在校園內里的儀式感，讓每個人都打起精氣神，以最好的狀態去學習和工作。

　　哈羅公學的草帽，它是一種身份、地位的標志和象征?？棊Р捎盟{色，象征著謙遜，其作為傳承謙遜為人精神的一個文化符號，一直流傳至今。自然而然，在色彩上，導視系統延續了“哈羅藍”為主基調，輔以白色、金色、灰色，傳遞出濃郁的學院風格，同時又不失文化底蘊。

　　考慮到校園環境的安全性，導視牌邊角都設計成圓弧形，清晰明了地向師生們提供空間信息，標志元素以不同的設置形式但一致的視覺特征無縫連接校園內外部空間，從而開發了空間感，為孩子們提供一個直觀、有溫度的學習空間。

　　對古羅馬建筑風格做了大量的研究

　　拱券是一種建筑結構，也是羅馬最大成就之一，其外形為圓弧狀，由于各種建筑類型的不同，拱券的形式略有變化。半圓形的拱券為古羅馬建筑的重要特征。

　　為了尋找到最合適的導視牌的設計結構，麥肯設計師們查閱了大量的資料，也對古羅馬建筑風格做了大量的研究，最終提煉了標識主體形態，導視牌形狀與半圓形的拱券結構做了完美結合，并將其貫穿于整個導視系統中，強化校園英倫文化品牌記憶，實現自然與人文環境的對話，在設計領域刮起了一股英倫導視風。

哈羅深圳國際學校 導視效果圖

　　“藝術”與“美”是永恒的追求

　　西裝制服加草帽的穿衣風格，或者黑禮服配高禮帽、手杖的衣服搭配，都被深深烙上了哈羅人的印記。麥肯導視在設計元素上提取了草帽、領帶等元素，使整個空間更加富有品味，使其極具藝術美感且易于辨識。

　　午后微風不燥，溫度剛剛好，伴隨著麥肯導視的指引，翩翩少年聽著音樂，慵懶的陽光灑在身上，藝術課堂里專心于藝術創作，圖書館里都是翻書的聲音，音樂廳里沉醉在樂符的世界里，籃球場上滿是青春的洋溢與怒放，少年的肩頭應是草長鶯飛，清風明月。

　　咫尺麥肯英倫導視風，你將與信任敬佩之人并肩同行。你將探索改變世界的哪些奇跡。你將為興趣與未來畫上等號。你將邂逅期許已久的美好時光。

　　部分圖片來源網絡